Thứ bảy, 04/05/2024 | 18:14
Bộ Khoa học và Công nghệ cam kết đồng hành cùng 2 Viện Hàn lâm và 2 Đại học Quốc gia trong thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách Nhà nước về xây dựng các trường đại học mạnh, nhóm nghiên cứu mạnh để thúc đẩy khoa học công nghệ nước nhà phát triển và đạt hiệu quả tối ưu.
“Chính sách ưu đãi phòng thí nghiệm trọng điểm, trung tâm nghiên cứu trọng điểm và nhóm nghiên cứu mạnh cấp Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN)” là chủ đề của hội thảo do ĐHQGHN tổ chức ngày 9/9/2022.
Xuất phát từ bài toán trong sản xuất của doanh nghiệp, nhóm sinh viên Khoa Điện tử Viễn thông (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội) đã thực hiện đề tài “Nghiên cứu và phát triển hệ thống thị giác máy để nâng cao độ tin cậy của Robot gắp và đặt linh kiện tự động trong công nghiệp”.
Trường ĐH Công nghiệp TP HCM đã công bố Quyết định thành lập và ra mắt các nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.
Nhóm nghiên cứu mạnh (NNCM) là vấn đề không mới trên thế giới nhưng còn khá mới mẻ tại Việt Nam.
Từ tái sử dụng vỏ hộp sữa kết hợp với lá bàng ép, nhóm nghiên cứu Viện Khoa học Công nghệ và Quản lý Môi trường, Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh đã sáng tạo ra nhiều loại chén đĩa đẹp mắt, thân thiện.
Đây là một trong 5 nhóm vấn đề mà Bộ Giáo dục - Đào tạo và Bộ Khoa học - Công nghệ thống nhất phối hợp thực hiện trong thời gian tới.
Tốt nghiệp tiến sĩ tại ĐH Bách khoa Grenoble (Pháp), PGS.TS Trần Xuân Tú về nước, dành hơn 10 năm để xây dựng một nhóm nghiên cứu mạnh về lĩnh vực thiết kế vi mạch tại trường ĐH Công nghệ - ĐHQGHN.
Nhóm nghiên cứu gồm giảng viên của Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông (Trường Đại học Bách Khoa) và các chuyên gia FPT đang triển khai những bước hợp tác đầu tiên nhằm giải các bài toán cụ thể về trí tuệ nhân tạo và điện toán đám mây.
Sĩ Đức Quang sinh năm 1981 tại Bắc Ninh. Năm 2003, anh tốt nghiệp Khoa Toán - Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và được giữ lại làm cán bộ giảng dạy. Sau đó, Sĩ Đức Quang bảo vệ thành công luận án tiến sỹ tại Đại học Tokyo (Nhật Bản), TSKH tại Đại học Tây Bretagne (Cộng hòa Pháp).
Nhóm nghiên cứu (NNC) được coi là tế bào của hoạt động nghiên cứu khoa học và đào tạo. Việc xây dựng và phát triển các NNC trong các trường đại học có ý nghĩa quan trọng, then chốt trong việc nâng cao tiềm lực khoa học - công nghệ và chất lượng đào tạo của nhà trường.
Xây dựng cơ chế chính sách để phát triển các nhóm nghiên cứu (NNC) là vấn đề sống còn của nghiên cứu khoa học (NCKH) trong các cơ sở giáo dục ĐH hiện nay.